El análisis de este proceso fue primero aplicado a la empresa. (A unified model of dynamic organizational knowledge creation. Explanation of SECI model de Nonaka y Takeuchi: 1995) pero hace ya algunos años la gestión del conocimiento es también tomada en cuenta por los profesionales de la cooperación para el desarrollo, derivando esta gestión a los profesionales de los diferentes sectores de desarrollo (agua, educación, salud y agricultura).
Informar puede derivar en
"demasiada" información
La fuerza de la
gestión del conocimiento recae en los recursos humanos de la entidad o
organismo, en la capacidad de respuesta, su
dinamismo, o más precisamente, el trabajo en sinergia de
las diferentes personas. La "inteligencia colectiva" depende
de la capacidad de proporcionar información oportuna.
Por otra parte, también es importante tener en cuenta que con el desarrollo de tecnologías de la información y la
comunicación (TIC), el efecto contrario a la buena gestión de la información es
la sobrecarga y sobre información, categorizada como
contaminación de la información.
Una buena gestión del conocimiento debe seguir un proceso de: identificación, construicción y mejora del capital intelectual de la propia entidad o organismo/empresa mediante la participación de todo el personal. La gestión del conocimiento se declina en proyectos de gestión del conocimiento que se organizan alrededor de cinco fases: La identificación del conocimiento, la preservación de los conocimientos, el uso de los conocimientos; la creación y el intercambio de conocimientos; y la actualización de conocimientos.
Una buena gestión del conocimiento debe seguir un proceso de: identificación, construicción y mejora del capital intelectual de la propia entidad o organismo/empresa mediante la participación de todo el personal. La gestión del conocimiento se declina en proyectos de gestión del conocimiento que se organizan alrededor de cinco fases: La identificación del conocimiento, la preservación de los conocimientos, el uso de los conocimientos; la creación y el intercambio de conocimientos; y la actualización de conocimientos.
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| Los
proyectos de gestión de conocimiento se articulan alrededor de 5 fases. |
Plataformas y Comunidades de Gestión del
Conocimiento para el Desarrollo
La plataforma ‘Knowledge Management for Development’ (Gestión del Conocimiento para el desarrollo o KM4DEV) es un
ejemplo de comunidad práctica que cuenta con más de 800 profesionales
internacionales interesados en desarrollar las posibilidades de la gestión del
conocimiento aplicado al desarrollo.
Según el blog Knowledge Management uno
de los principales obstáculos para esta comunidad es que el único idioma de
comunicación del portal es el inglés. Para los profesionales de la gestión de la
información esta sería una razón para mantenerse al márgen de esta plataforma
especializada en la gestión del conocimiento para el desarrollo.
EADI es la red Europea en Estudios del
Desarrollo, que trabaja también con la aplicación de la gestión del
conocimiento para el desarrollo. EADI agrupa a más de 150 centros de
investigación y docencia de todo el continente. Sus
principales objetivos son generar, estimular y compartir información relevante
sobre el desarrollo, y promover la interdisciplinaridad en los estudios del
desarrollo.
Programas de gestión del conocimiento para el
desarrollo
EADI lleva a cabo un programa llamado IKM Emergent,
un programa sobre investigación y comunicación, fundado en un análisis crítico
sobre las actuales prácticas en la creación, gestión y utilización de las
diferentes formas de conocimiento, incluidas las investigaciones formales en el
sector del desarrollo internacional.
Por su parte, la AECID cofinancia un proyecto de gestión del conocimiento
realizado en consorcio entre la Cátedra de
Cooperación y la empresa
Conceptual KLT del Centro de Desarrollo Tecnológico de la
Universidad de Cantabria (miembro también de EADI) titulado “Incrementados
los niveles de acceso a la información generada por el sistema de cooperación
internacional para el desarrollo a través de la puesta en marcha de un Sistema
de Vigilancia Sectorial”. Este proyecto tiene como objetivo general mejorar las
capacidades de la cooperación internacional para el desarrollo en España y los
países socios.
Este proyecto busca un espacio en la red, que funciona como sistema de vigilancia, para conseguir la interacción de los usuarios del sistema de gestión del conocimiento mediante la realización de encuentros, seminarios, cursos o talleres virtuales, con el propósito de fortalecer capacidades de gestión a través de la retroalimentación de la investigación y la formación.
Este proyecto busca un espacio en la red, que funciona como sistema de vigilancia, para conseguir la interacción de los usuarios del sistema de gestión del conocimiento mediante la realización de encuentros, seminarios, cursos o talleres virtuales, con el propósito de fortalecer capacidades de gestión a través de la retroalimentación de la investigación y la formación.
La gestion del conocimiento en el sector de la cooperación para el desarrollo, sería entonces, según este sistema (totalmente abierto), mejorar la calidad de la
ayuda.
Enlaces relacionados:
http://www.gestiondelconocimiento.com/documentos2/mgradillas/estrat.htmhttp://www.commentcamarche.net/contents/entreprise/km.php3
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